Contact : karine.tournier-sol@univ-tln.fr
Contact : karine.tournier-sol@univ-tln.fr
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VENDREDI 10 MARS 2023 À 9H00
AMPHI F4.110, Bât. PI, Campus de Toulon/Porte d’Italie
Coordinatrices
Karine Tournier-Sol & Agnès ALEXANDRE-COLLIER
Contacts
karine.tournier-sol@univ-tln.fr & agnes.collier@u-bourgogne.fr
Le concept d’identité englobe divers aspects tels que le libéralisme culturel, l’ethnicité, le territoire, la religion, le genre ou l’orientation sexuelle. Cette journée d’étude vise à aborder ce concept dans son sens le plus large et à embrasser ces différents aspects ensemble plutôt que séparément, afin d’examiner comment ils se chevauchent, se croisent et se complètent.
La recherche académique récente a souligné l’émergence d’une politique de l’identité (identity politics) dans le paysage politique britannique, illustrée de manière flagrante par le référendum de 2016 sur le Brexit. Le résultat du référendum a mis en évidence puis alimenté la polarisation entre deux groupes, les Leavers et les Remainers – deux tribus à la vision du monde irréconciliable, qui semblent être divisées selon un nouveau clivage, défini par Ford et Sobolewska comme un conflit identitaire entre les « conservateurs identitaires » et les « libéraux identitaires ». Le clivage entre ces deux tribus, que Goodhart appelle les « Somewheres » et les « Anywheres« , s’articule autour de valeurs spécifiques, que reflète également l’échelle libertaire/autoritaire.
Alors que le clivage identitaire apparaît comme un nouveau facteur structurant, comment se traduit-il dans l’arène politique ? L’objectif de cette journée d’étude est d’explorer ce clivage identitaire et de reconsidérer les clivages préexistants et les clivages traditionnels. Ce clivage est-il appelé à devenir une caractéristique permanente du paysage politique britannique ?
La question du potentiel disruptif de la politique de l’identité mérite également d’être soulevée, étant donné sa dimension polarisante et exclusive, reposant sur des valeurs souvent davantage fondées sur des émotions que sur une pensée ou des arguments rationnels. De plus, ce conflit identitaire tend également à faire le jeu et à alimenter la montée des partis et des idées de la droite radicale.
Contact : gilles.leydier@univ-tln.fr
Contact : marie.gayte-lebrun@univ-tln.fr
Colloque organisé par Frédéric Armao et Noémie Beck, le jeudi 18 et vendredi 19 novembre 2021
Ce colloque international a regroupé un grand nombre de chercheurs spécialistes des Celtes et du monde celtique. Si les Celtes sont aujourd’hui très à la mode, on peut se demander à quoi cette dénomination renvoie réellement : qu’est-ce qui est réellement « celtique » ? Afin de répondre à cette question, les chercheurs présents se sont interrogés sur le rapport qu’entretiennent les traditions modernes et contemporaines dites « celtiques » (folklore, musique, arts visuels, contes et légendes…) et les mythes celtiques anciens, tels qu’on les retrouve par exemple sous la plume des auteurs médiévaux.
Notre manifestation a également été l’occasion de présenter le projet « An Domhan » : les participants et les spectateurs le désirant ont pu tester un prototype de réalité virtuelle les immergeant dans un mythe celtique. Le colloque s’est achevé par une table ronde qui a permis aux différents intervenants d’échanger leurs idées et de débattre sur de nouvelles perspectives scientifiques de diffusion, de création, et d’innovation autour des mythes et folklores celtiques, notamment pour le grand public.
Comité d’organisation
Frédéric Armao (MCF-HDR, UTLN) • armao@univ-tln.fr
Noémie Beck (MCF, USMB) • noemie.beck@univ-smb.fr
Pierre-Yves Lambert
Les Quatre Branches du Mabinogi, entre interprétation dumézilienne et thèmes internationaux : l’exégèse de Brinley Rees (1975)
Jenny Butler
‘Dance Upon the Mountains Like a Flame’: Myth, Ritual and Folklore in Contemporary Irish Paganism
Gaël Hily
Tous les chemins mènent-ils à Lug ? Réflexions critiques sur la recherche en mythologie irlandaise
Pascale Amiot
The Frenzy of Suibhne ou le Mythe de Sweeney Geilt : une expérience de recherche-création
Frédérique Carey-Penot
Tales from the Green Shores: from ancient bards and tales of the sea to a distinct modern Irish surfore
Lauren Brancaz
From Celtic to sell-tic? The symbolic significance of the thistle in Scotland
Doreen Essoh
The Fenian Roots of King Arthur
Gregory Darwin
The Mermaid and the Banshee
Tim Heron
Return of the Old Gods? Contemporary Paganism and Witchcraft in Ireland
Grégory Moigne
Bande-son d’un rituel païen
Léa Boichard et Marion Bourdeau
Narrative 4 and Fighting Words
Freddy Pignon
Le mythe des jeux gaéliques à l’épreuve du sport moderne
Avec nos excuses à Noémie Beck, Gaëtan LeCoarer et Anne Ferlat dont les communications n’ont pu figurer ici, suite à des problèmes techniques lors de l’enregistrement.
Journée d’études organisé par Pierre-François Peirano
Organisé par Alice Cheylan et Alain Morello
https://sites.univ-tln.fr/huxley-toulon/en/seventh-international-aldous-huxley-symposium-2020/
Les professeurs Emmeline GROS et André-Alain MORELLO, maîtres de conférences à l’Université de Toulon, vous invitent à leur colloque les 28 et 29 mai au Bâtiment Y Amphithéatre Y002 (Campus de La Garde) sur le thème « Julien Green et la formation de l’esprit« .
Ce colloque international a été organisé avec l’aide du Laboratoire Babel, du Laboratoire CIRPALL d’Angers, et de la Société Internationale d’Etudes Greeniennes (SIEG).
« ll y a 100 ans tout juste, Julien Green commençait ses études à l’Université de Virginie et cette expérience américaine a profondément marqué ses écrits. Lors de ce colloque, les intervenants s’intéresseront, en partie, à ce qui a pu former l’esprit de cet auteur.«
Entrée libre.
Contacts:
Emmeline Gros : emmelinegros@gmail.com
André-Alain Morello : andre.morello@univ-tln.fr
Venez nombreux !
Ce colloque permettra d’aborder sous un angle original les transferts internationaux d’idées principalement politiques, économiques et artistiques entre les Iles Britanniques, la France et l’Amérique du Nord dans la période historique du « long XVIIIe siècle » (1688-1815).
Si les influences réciproques ont donné lieu à d’indéniables enrichissements et contribué à nourrir les mouvements des Lumières – en particulier, la réflexion sur les systèmes de gouvernement –, la période étudiée est jalonnée de trois révolutions majeures – la « Glorieuse Révolution » de 1688 en Grande-Bretagne, la Guerre d’Indépendance américaine et la Révolution française – qui ont bouleversé les ordres établis dans chaque aire géographique. La question des transferts d’idées n’en devient que plus aiguë et l’échange peut se muer en ré-interprétation, voire en confrontation. Afin de comprendre ces phénomènes dans leur ensemble, l’accent sera mis sur les idées elles-mêmes, mais aussi les individus qui les portèrent et la manière dont elles furent perçues.
Ainsi, il sera possible de porter un nouveau regard sur cette période extrêmement riche en approfondissant la théorie des « révolutions atlantiques » et en proposant des approches multi- ou trans-disciplinaires. Le principal objectif de ce colloque international consistera ainsi à rendre compte de l’extraordinaire circulation d’idées qui caractérisa le « long XVIIIe siècle » et engendra des événements dont l’écho se fait toujours entendre au sein de la société contemporaine.
