Doctorant contractuel

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Contact

Mail : marion-parisse@etud.univ-tln.fr

Thèse

Généalogie du lieu : lecture écocritique du territoire australien (1994-2018)

Domaines de recherche

Littérature australienne

Littérature postcoloniale

Ecocritique

Anthropocène

Héritage et généalogie

Espaces et lieux

Parcours

Doctorat Langues et Littératures Etrangères (Section 11) – Université de Toulon (en préparation)

Master Lettres et Humanités – Université de Toulon (mention très bien)

Master MEEF Encadrement Educatif – Université d’Orleans (mention assez bien)

Obtention du concours de Conseiller Principal d’Education (2017)

Publications et Conférences

Edition de la revue « Babel Transverse » – A paraitre début 2025

Article : « L’écologie et la cartographie, au service de l’empire ? Réappropriation et perspectives australiennes dans Too Much Lip de Melissa Lucashenko et Dirt Music de Tim Winton » – A paraitre début 2025, revue Babel coll. Transverses

Conférence ESSE 2024 « Ghostly manifestations and Encounters in Janette Turner Hospital’s novel Oyster » – Atelier 22 : « Voicing Otherness: Reconfiguring Australia’s Postcoloniality?» (Université de Lausanne – 26-30 aout 2024)

Journée d’étude « Paysages-Voyageurs : Résonances de l’eau et de la terre » : « La rivière dans A contre-courant de Richard Flanagan : point de rencontre et de dialogue entre passé et présent » (Université de Toulon – 25 juin 2024)

Organisation des Doctoriades de l’Université de Toulon. Atelier « Pouvoir(s) et Contrôle(s) » – 7 décembre 2023

Postgraduate Seminar – Conférence de l’European Association for Studies of Australia (EASA). « Australia from the Heart: Envisioning Affective, Environmental, and Material Reparations » (Palma de Majorque – 8 septembre 2023)

Affiliations

Membre du conseil de laboratoire BABEL – Université de Toulon (2024-…)

Membre de la Société des Anglicistes de l’Enseignement Supérieur (SAES) (2023-…)

Membre de l’European Association for Studies of Australia (EASA) (2023-…)

Membre de l’atelier de lecture des doctorants de l’EASA (2023-…)

INFORMATION PERSONNELLES                                                                                                  

andrei-ilie.popescu@univ-tln.fr        

Doctorant en études anglophones

Membre de l’Équipe d’Accueil 2649 (Laboratoire Babel), Université de Toulon, France.

ATER d’anglais chargé de cours de civilisation britannique, phonétique anglaise, thème, et civilisation américaine, en Licence d’anglais et Licence LEA à l’UFR Langue Lettres et Sciences humaines à l’Université de Toulon.
Doctorant en études anglophones depuis octobre 2015. Ma thèse s’interroge sur les formes d’influence que le premier ministre britannique a utilisées pour avoir un impact sur la scène politique après son départ du pouvoir en novembre 1990 et jusqu’à sa retraite en 2002.

EDUCATION                                                                                                                              

2015 – présent : Doctorant en études anglophones, École doctorale 509, Université de Toulon, France. Titre de thèse: « Margaret Thatcher : pouvoir et influence (1990-2002) », “Margaret Thatcher : Influence After Power (1990-2002)” sous la direction du M. le Professeur Gilles LEYDIER.

Juin 2018 : CAPES externe d’anglais – Admis.

2015 – 2016 : Préparation de l’Agrégation externe et du CAPES externe à l’Université de Strasbourg.

2013 – 2015 : Master de recherché en études anglophones, Faculté de Langues et Cultures étrangères, Université de Strasbourg. Mémoire de master « Margaret Thatcher’s Notion of Society (1975-1990) » sous la direction de M. le Professeur Christian AUER.

2011 – 2013 : Master professionnel de traduction et interprétation (anglais, français et toumain) de l’Institut de Traducteurs, d’Interprètes et de Relations Internationales, Université de Strasbourg. Mémoire de master sous la direction de M. Martin GARTNER, traducteur agréé : la traduction professionnelle d’un chapitre du livre Terre de France par Charles FRANKEL. 

2008 – 2011 : Licence de Langues étrangères appliquées (anglais et français) de l’Université de Pitesti, Roumanie.

AUTRES FORMATIONS                                                                                                            

École doctorale d’été en juin 2015 organisée par l’École doctorale 520, Université de Strasbourg.

PROFESSIONAL EXPERIENCE                                                                                                

2019-2020 : Assistant temporaire d’enseignement et de recherché (ATER) à l’Université de Toulon, UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines, Toulon, France.

2018-2019 : Enseignant contractuel chargé de cours d’anglais à l’Université de Toulon, UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines, Toulon, France.

2017-2018 : Assistant temporaire d’enseignement et de recherché (ATER) à l’Université de Toulon, UFR de Lettres, Langues et Sciences Humaines, Toulon, France.

2016 – 2017 : Enseignant d’anglais au Collège Val de Moder, 67350 La Walck, France.Cours pour des élèves de 5^e et 4^e.

Avril 2016 : Animateur d’atelier pendant Journée d’étude EUCOR pour les étudiants en master en études anglophones, Université de Strasbourg.

2015 – 2016 : Bibliothécaire à la bibliothèque universitaire U2U3, Université de Strasbourg.

2014 – 2015 : Surveillant à l’École de Management de Strasbourg.

Sept – Oct. 2015 : Assistant d’administration à l’École de Management de Strasbourg.

2014 – 2015 : Enseignant adjoint pour des cours d’anglais ciblés à des étudiants d’architecture d’ENSAS, Strasbourg, au Centre de Langues SPIRAL, Université de Strasbourg.

LISTE DE PUBLICATIONS                                                                                                     

• “Forever the Woman to Beat: Margaret Thatcher, Political Strong(wo)man and Demise Representations/Narratives” présenté dans le cadre du colloque international « Women and Popular Culture(s) in the Anglophone Worlds: 1945-2015 », 4-5 mai 2017, University de La Rochelle. Paru dans Chazalon, Élodie (éd). They have it good, or do they? Women’s Agency in Contemporary Visual and Material Cultures. Paris: Michel Houdiard Éditeur. 2019.

• « The Moral Experience – Pushing and Pulling the Moral Standard in American Television »,Masters of Manipulation – Redefining the Mainstream in Dexter, Game of Thrones and House of Cards, Département d’études anglaises et nord-américaines, Université de Strasbourg, mai 2014. [Ce court recueil d’essais a été édité pour le cours de Méthodologie de la Civilisation assuré par M. Bernard GENTON, dans la première de Master Monde anglophone. J’ai écrit l’article mentionné ci-dessus et j’ai édité le volume de 53 pages.]

LANGUAGE SKILLS                                                                                                                

• Anglais : C2

• Français : C2

• Roumain : C2

• Allemand : B1

• Espagnol : B2

• Portugais : B1

COMPÉTENCES INFORMATIQUES                                                                                     

Microsoft Office, Wordfast and Trados (des outils de traduction assistée), Hyperbase (logiciel de repérage linguistique).

AUTRES INTÉRÊTS                                                                                                                    

Écriture de nouvelles– membre d’un cercle littéraire anglophone basé à Strasbourg, et candidat sélectionné dans des concours d’écriture littéraire.

AUTRES PUBLICATIONS                                                                                                          

• « Summer Dreams and Winter Prayers », More Short Stories from Strasbourg, Top 20 Stories 2015, SXB Write a Story Competition, Strasbourg, April 2015.

• « Brandbreaking », Short Stories from Strasbourg, Top 20 Stories 2016, SXB Write a Story Competition, Strasbourg, April 2016.

• « Bitter Little Pill for Extra Sweetness », Top 20 Short Stories from Strasbourg, 2017, SXB Write a Story Competition, Strasbourg, April 2017.

• « Two Beggars », Top 20 Short Stories from Strasbourg, 2018, SXB Write a Story Competition, Strasbourg, April 2018.

RESEARCH PROJECT                                                                                                              

Margaret Thatcher: influence after power (1990-2002)

Résumé

La dernière décennie de la carrière politique de Margaret Thatcher, de la démission de son poste de premier ministre du Royaume-Uni en 1990, jusqu’à son retrait définitif de la vie politique en 2002, n’a, jusqu’à présent, pas retenu l’attention des chercheurs en civilisation britannique contemporaine. Or cette période déploie un concept qui, lui non plus, n’a pas été suffisamment étudié jusqu’à présent : l’influence que les hommes et femmes politiques exercent, même quand ils ne sont pas aux affaires.

Dans ce travail de recherche, je tenterai d’explorer ce concept d’influence politique, un concept difficile à cerner, du fait même que la réalité qu’il signifie reste, la plupart du temps, dissimulée. De plus, il recoupe d’autres concepts, qu’il faudra aussi étudier : pouvoir, autorité, personnalité, charisme.

Ces concepts seront analysés à partir de l’exemple de l’influence que Mme Thatcher a continué à exercer après sa démission, en novembre 1990, réussissant à orienter la vie politique britannique dans le sens de ses propres objectifs politiques. L’interprétation historique des documents journalistiques, biographiques, autobiographiques, mais aussi littéraires, dans le contexte politique du Royaume-Uni et du monde post-communiste, permettra de mettre en lumière la réalité de cette influence, de décrire les moyens utilisés pour l’exercer, et le statut particulier que cette influence a assigné à l’ancien Premier Ministre.

De l’étude du cas singulier, jailliront des questions plus générales de nature historique et politique à commencer par la question : peut-on encore posséder un pouvoir d’influence, alors que l’on ne possède plus de pouvoir de décision ? Réciproquement, l’exercice officiel du pouvoir peut-il se passer de l’exercice d’une influence officieuse ?

Bientôt disponible

Bientôt disponible

Bientôt disponible

Professeure Agrégée

(Université Libanaise)

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Parcours

Postes

2014-2017 : 

Maître associée à l’Université Libanaise, Enseignement des cours (niveau Licence et Master) d’ «English Morphology and Syntax», « Modern English Grammar», « Research Methodology and Documentation », « English for Specific Purposes», « Introduction to Linguistics », « Phonology and Phonetics », et « Special topics in Linguistics 

Chargée de cours et chef de cours à l’Universite Internationale du Liban, LIU, Enseignement des cours (niveau Licence et Master)  d’ « Phonology and Phonetics » et « Introduction to Linguistics », « Content Area » et « Language Acquisition »

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2012-2017 :

Entraîneur freelance, Former les enseignants de l’anglais sur les méthodes d’enseignement et le développement des programmes d’études

Le conseil et l’orientation, l’Ministère de l’Education, Conseillère pédagogique pour les écoles publiques au Liban, Ministère de l’Education

2011-2014 : Université du Sud, France, Enseignement de cours d’anglais et de cours d’Arabe à des niveaux de maîtrise et de doctorat

2008-2016 : l’école secondaire publique de Haret Hreik, Haret Hreik, Liban, Professeur de l’anglais (niveau secondaire)

2008 (été) : Université MUBS, Hamra, Liban, Enseignement des cours «Compétences en communication appliquées » et « L’écriture d’efficacité »

2006-2010 : Le Lycée National, Choueifat, Liban, Professeur de l’anglais (niveaux intermédiaire et secondaire)

1999-2006 : Lycée d’Education, Liban, Professeur de l’anglais (niveaux intermédiaire et secondaire)

Responsabilités

2015 : Directrice  de mémoire de master a L’Université Libanaise

2016 :

Membre de comité responsable pour préparer l’examens de langue anglaise pour « Professeurs d’anglais de lycée publiques » au CSB, Liban (Conseil de la fonction publique)

Membre de comité responsable pour le développement du curriculum au CERD (Le Centre de Recherche et de Développement Pédagogiques), Liban

Diplômes

2015 : Qualification MCF, section 07 : Sciences du langage (N° de qualification: 15207254964)

2015 : Post-Doc in Linguistiques, Université de Toulon, France

2014 : PhD in linguistique générale anglaise, Université Libanaise en cotutelle avec Université du Sud, France, (mention : très honorable)

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2009 : Maîtrise (CAPES) Diplôme d’enseignement « Kafa’a »  Certificat en enseignement de l’anglais aux élèves d’établissement d’enseignement secondaire, Université Libanaise

2008 : Master en linguistique, (MA), Université Libanaise (mention : très honorable).

2002 : Licence en langue et littérature anglaise (BA), Université Libanaise

1997 : Bac II,  (Les Sciences Expérimentales)

Certifications reconnues mondialement

2012 : TOT (formation des enseignants), Etats-Unis

2013 : PCELT (Certificat professionnel en enseignement de l’anglais), Etats-Unis

2014 : TESOL (enseignement de l’anglais aux locuteurs d’autres langues), Etats-Unis

Compétences en informatique 

Windows, Word, Excel, power point, Internet, ICT, ActivInspire, etc.

Publications

Fév. 2012 : «Discovering New Linguistic Territories», dans : Heureux qui comme Ulysse… : voyage et exil, Revue Babel, collection Doctoriades : 2011 « Journées de la jeune recherche », Lille : Presses de l’A.N.R.T., 2012, pp. 177-124.

Déc. 2013 : «George Moore’s The Brook Kerith: Imitation or Innovation?», dans : Emprunts et Empreintes, Revue Babel, collection Doctoriades : Doctoriades 2012 « Journées de la jeune recherche », Lille : Presses de l’A.N.R.T., 2013, pp. 69-82.

Jan. 2015 : «George Moore in the Footsteps of Ernest Renan in the Holy Land», dans : Horizons des mondes méditerranéen et atlantique : imaginaires comparés, Revue Babel, collection Babel-Littératures plurielles, n° 29, pp. 179-190.

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Sept 2015 : « Le rapport entre le génitif et la notion de définitude en anglais, français et arabe», Studia Ubb Philologia, LX, 3, vol. 60, p. 145 – 158, Romania.

Dec. 2015 : « Obligation et inference en anglais, en français et en arabe», Modèles Linguistiques, France, tome XXXVI, vol. 71, 75-90.

Dans la presse : « The Symbols of the Mediterranean in Ernest Renan’s La vie de Jesus », dans MedWorlds – 6th International Conference of Mediterranean Worlds sur le thème Symbols and Models of the Mediterranean,Università della Calabria, Rende-Cosenza- Italy, (soumis et accepté en Janvier 2014 pour être publié).

Communications et Conférences

9 déc. 2011 :

« Discovering New Linguistic Territories » dans la 3eme Doctoriades Journées De La Jeune Recherche sur le thème Heureux qui comme Ulysse… : voyage et exil. Université de Toulon (8-9 déc. 2011).

« Prophecy of the Coming Arab Spring  » dans le 3^ème Doctoriades Euro-Méditerranéennes: « Journée de la Jeune Recherche », laboratoire I3M sur le thème Nouvelles médiations et enjeux des nouveaux medias en Méditerranée : regards sur le printemps arabe, Université de Toulon.

29 nov. 2012 : « George Moore’s The Brook Kerith: Imitation or Innovation? » dans la 4eme Doctoriades Journées De La Jeune Recherche sur le thème Édition: Emprunts et Empreintes, Université de Toulon (29-30 nov. 2012).

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18 oct. 2013 : « Equivalence in Translation is Sought but not Achieved! » dans la 5eme Doctoriade  Journées De La Jeune Recherche sur le thème Egalité(s)/Inégalité(s), Université de Toulon (17-18 oct. 2013).

2014 :

28 juin : « Writing Stations » une conférence livrée aux doctorants dans le cadre de leur formation.

9 sept. : « The Symbols of the Mediterranean in Ernest Renan’s La vie de Jesus » dans MedWorlds – 6th International Conference of Mediterranean Worlds sur le thème Symbols and Models of the Mediterranean, Università della Calabria, Rende – Cosenza- Italy, (9-11 sept. 2014).

20 oct. : « The Modality of Must in English, French and Arabic » dans Journée d’étude: Modalité et Traductions, Université de Toulon.

5 déc. : « Structural Modality  » dans 4^ème Symposium de la Faculté de l’Education, LIU.

2015 :

17 juillet : « Le rapport entre le génitif et la notion de définitude en anglais, français et arabe », XIVe colloque international, Québec, Canada

11 déc. : « Effective Teaching and Multiple Intelligence », Université Libanaise, Doyen

2016 :

26 Jan. : « Differentiating between noun, adjective and adverb clauses », II International Conference on Teaching Grammar, Valencia University, Spain.

8 fév. : « The notion of definiteness in English, French and Arabic », LAES (Lebanese Association for Educational Sciences), Liban.

21 avril : « The Typology of the system of the article: the case of the English, French and Arabic », Colloque international : Psychomécanique, typologie, origine du langage : nouvelles perspectives de recherche, Napoli, Italie (21-22 avril 2016).

26 oct. : « Meta-Cognitive Analysis to Identify Category of Clauses », International Symposium on Verbs, Clauses and Constructions, Université de La Rioja, Logroño, Espagne (26-28 oct. 2016).

18 nov. : « Temps et verbe dans le récit d’Ulysse : de l’original aux traductions arabe et français », Table Ronde Internationale : De L’écriture Impressionniste Au Monologue Intérieur, organized by Modèles Linguistiques, Université de Toulon (17 and 18 nov. 2016).

Adhésions et informations complémentaires

2015 : Membre d’AIPL (Association Internationale de Psychomécanique du Langage) Québec, Canada.

2014 :Membre de comité de lecture de Modèles Linguistiques

2013 :Membre du comité d’examens nationaux de baccalauréat de langue anglaise au Liban

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2011 : Membre de l’axe de recherche, équipe ERIS, Université de Toulon

2010 : Membre du laboratoire Babel EA 2649, Université de Toulon

Distinction

«Maître innovante» (Innovative Teacher) au Liban en 2012, organisée par Microsoft.

Projets

« Pros or Cons : That is the Question »,  projet présenté lors de la conférence régionale de Microsoft, la catégorie des enseignants innovants, au Maroc, 2012.

Bourses 

• PhD bourse proposée par l’Université libanaise en 2010.
• Post-Doc bourse proposée par ERASMUS MUNDAS-HERMES en 2014.

Docteur

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Contact

Mail : hanna.ayadi@hotmail.fr

Domaines de recherche

• L’Orientalisme et les représentations de l’Orient dans la littérature française et les arts du XIXe siècle à nos jours.
• La littérature maghrébine francophone postcoloniale.
• La violence au féminin.
• L’écriture au féminin

Parcours

Diplômes

Depuis octobre 2013 : Doctorante rattachée au laboratoire Babel au sein de l’Ecole doctorale 509, en Littérature générale et comparée sous la direction de Martine Sagaert.

Thèse financée par un contrat doctoral d’octobre 2013 à octobre 2016.

Sujet de Thèse : Violences et écriture dans l’œuvre de Leïla Marouane, la méditerranéenne des deux rives.

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Le sujet de ma thèse propose une analyse des relations entre violences et écriture dans les romans de la journaliste franco-algérienne Leïla Marouane. Il s’agira de montrer les rapports entre Histoire de l’Algérie et littérature algérienne, et comment la romancière se réapproprie cette Histoire à la fois par l’écriture de la violence subie mais aussi à travers la violence de l’écriture, puis d’analyser les phénomènes de violences au féminin qui sont la spécificité de l’auteure.

2011-2013 : Master Recherche Imaginaires et genèses littéraires. Mention Bien

Sujet du Mémoire de master : L’Orientalisme, une utopie occidentale ?

Il s’agissait d’analyser, à travers les œuvres orientalistes de Hugo, Nerval et Chateaubriand, comment l’Orient du XIXe siècle a d’abord été une construction littéraire occidentale liée à l’imaginaire romantique, puis de démontrer l’importance du discours orientaliste et sa participation dans la construction d’un topos systématisant éloigné de la réalité, en nous appuyant notamment sur l’essai du sociologue Edward Saïd (1978).

2011 : Licence de Lettres Modernes  USTV.

2007 : Baccalauréat Série Littéraire Toulon.

Activités Scientifiques

Mars 2016 :

– Co-organisatrice de la journée-débat : « Sexisme in the city ». UTLN.

– Co-organisatrice de la semaine : « Sexisme in the city » (UTLN), en partenariat avec le Théâtre Liberté Toulon.

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Avril 2015 : Co-organisatrice de la journée-débat : La banalisation du sexisme au quotidien, ou comment perdurent les violences faites aux femmes dans la société actuelle. UTLN.

Octobre 2014 : Co-organisatrice de l’atelier Babel lors des Doctoriades, journées de la jeune recherche : masculin/ féminin : Définitions et perceptions du genre ou comment s’organisent les rapports entre les sexes. UTLN.

Depuis octobre 2013 : Membre de l’équipe de recherche « Femmes et genre » au sein du laboratoire Babel.

Publications

Février 2013 : co-auteur du livre d’art « De l’intime au Contestatisme, la peinture de Jacques Métairie » publié aux Presses du Midi.

Publications scientifiques

(Dir.) Doctoriades 2014 : Masculin/Féminin, Définitions et perceptions du genre ou comment s’organisent les rapports entre les sexes, Babel « Doctoriades », 2016.

L’écriture un acte transgressif ?  Ecritures intimes et écriture du corps dans les romans de Leïla Marouane, « Ecritures féminines aux XXe et XXIe siècles, entre stéréotype et concepts », Paris Sorbonne SELF XX-XXI, http://self.hypotheses.org/publications-en-ligne/ecriture-feminine-aux-xxe-et-xxie-siecles-entre-stereotype-et-concept/corps-feminins-corps-politiques-2.

Masculinité et trangressions dans La Vie sexuelle d’un islamiste à Paris de Leïla Marouane. dans Babel « Doctoriades », 2016.

D’une rive à l’autre, littérature et pratiques culturelles : la virginité dans les romans de Leïla Marouane, dans Babel « littératures plurielles », N°30 – 2014, pp. 293-302.

Communications

Masculinité et trangressions dans La vie sexuelle d’un islamiste à Paris de Leïla Marouane. Doctoriades, octobre 2014 – UTLN.

Littérature et pratiques culturelles, la virginité dans les romans de Leïla Marouane, Séminaire Axes Sociétés euroméditerranéennes, décembre 2014 – UTLN.

Acte émancipatoire ou « violence réflexive » : le(s) motif(s) du meurtre dans La Fille de la Casbah (1996) et Le Châtiment des hypocrites (2001) de Leïla Marouane. Colloque international « CriminELLES », 23-24 avril 2015, Université de Haute-Alsace. (publication à venir)

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Ni d’ici, ni d’ailleurs, bien au contraire…L’espace de l’écriture chez Leïla Marouane, Doctoriades, octobre 2015 – UTLN.

L’écriture un acte transgressif ?  Ecritures intimes et écriture du corps dans les romans de Leïla Marouane, Journée annuelle doctorants et jeunes chercheursde la SELF XX-XXI, « Ecritures féminines aux XXe et XXIe siècles, entre stéréotype et concepts », 12 décembre 2015, Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3.

Responsabilités

Représentante des doctorants auprès du Conseil du laboratoire Babel (UTLN) de février 2015 à février 2017.

Représentante des doctorants Sciences Humaines auprès du Conseil de L’Ecole Doctorale 509 d’octobre 2015 à février 2017.